26.01.2022 09:44
21

Функциональная грамотность.

Функциональная грамотность — основа жизненной
и профессиональной успешности выпускников!

 

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
— это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.

Уровень функциональной грамотности школьников – один из показателей качества образования

Понятие «функциональная грамотность» было впервые употреблено в 1965 году на Всемирном конгрессе министров просвещения в Тегеране. И тогда под термином понимали совокупность умений читать и писать для использования в повседневной жизни и решения житейских проблем.
Сегодня функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Другими словами, навыки и умения, необходимые каждому для жизни в современном обществе и стремительно меняющемся мире.

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ГРАМОТНОСТЬ
— это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные способы решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.

Уровень функциональной грамотности школьников – один из показателей качества образования

Понятие «функциональная грамотность» было впервые употреблено в 1965 году на Всемирном конгрессе министров просвещения в Тегеране. И тогда под термином понимали совокупность умений читать и писать для использования в повседневной жизни и решения житейских проблем.
Сегодня функциональная грамотность – это способность человека использовать приобретаемые в течение жизни знания для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности, общения и социальных отношений. Другими словами, навыки и умения, необходимые каждому для жизни в современном обществе и стремительно меняющемся мире.

Именно оценка уровня функциональной грамотности школьников лежит в основе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA. Исследование проводится Организацией экономического сотрудничества и развития каждые 3 года. Первый цикл исследования был осуществлен в 2000 году, Россия принимала участие во всех циклах исследования.

Документы

Указ Президента Российской Федерации № 204 от 07.05.2018 Правительству РФ поручено обеспечить глобальную конкурентоспособность российского образования, вхождение Российской Федерации в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования).
Формирование функциональной грамотности рассматривается как условие становления динамичной, творческой, ответственной, конкурентоспособной личности (Из Государственной программы РФ «Развитие образования» (2018-2025 годы) от 26 декабря 2017 года.

Цель программы– качество образования, которое характеризуется:

-  cохранением лидирующих позиций РФ в международном исследовании качества чтения и понимания текстов (PIRLS), а также в международном исследовании качества математического и естественнонаучного образования (TIMSS);

- повышением позиций РФ в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).

Федеральные документы (Приказ №-03-1510руководство)

Региональные документы (Приказ МОН и МП КК от 21.09.2021 года №2979 , Письмо МОН и МП КК о проведение недель функциональной грамотности)

Муниципальные документы (Приказ от 05.10.2021 г. № 291,  План РУО)

Методические материалы для учителей (Сборник информационных и методических материалов)

Методические рекомендации для родителей (Что значит быть грамотным?)

Задания по функциональной грамотности:

Полезные ресурсы:

  1. Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края: Уровень функциональной грамотности школьников – один из показателей качества образования (krasnodar.ru)
  2. Издательство «Просвещение» https://media.prosv.ru/fg/
  3. Примеры открытых заданий по функциональной грамотности ПИЗАhttp://center-imc.ru/wp-content/uploads/2020/02/10120.pdf
  4. Примеры открытых заданий по математической грамотности ПИЗАhttps://rikc.by/ru/PISA/2-ex__pisa.pdf
  5. Примеры открытых заданий по естественнонаучной грамотности ПИЗАhttps://rikc.by/ru/PISA/3-ex__pisa.pdf
  6. Примеры открытых заданий по финансовой грамотности ПИЗАhttps://rikc.by/ru/PISA/5-ex__pisa.pdf
  7. Примеры открытых заданий по читательской грамотностиhttps://rikc.by/ru/PISA/1-ex__pisa.pdf